Сын мой изучал античность -
Древних греков проходил,
И решил меня проверить,
Расспросить отца решил:

- Папа, кто придумал атом? -
Интерес в глазах горит,
Я ж, нахмурив лоб, для вида,
Отвечаю: "Демокрит".

Сын доволен был ответом,
С уважением глядит,
Как отец ведёт беседу
И по клавишам стучит.

Я же с юности любитель,
Меломан, не музыкант,
Подбирал букет мелодий,
На фоно в тот час играл.

О гамме
(Для сведущих в сольфеджио)

Предисловие:

Однажды ветры пели переливом
По срезам тростников, среди болот,
И древний человек, в усердии великом,
Стал дуть в тростник, и первый звук извлёк.

Подул иначе – звуки шли иные,
Так первый звукоряд он в дудочке открыл,
И, с пением его соединив, отныне,
Он музыке начало положил.

История звукоряда:

Я - любитель музыки, как множество других. В какой-то мере - меломан, так как стремлюсь узнавать всё новые и новые музыкальные группы. Так же, я интересуюсь творческими людьми, музыкантами, но и стремлюсь раскопать что-то из их жизненного пути, как они шли своей музыкальной стезёй. Так же я - музыкант-любитель, люблю сочинять песни и музицировать с друзьями. Но самый яркий интерес для меня -  то, как древние люди смогли овладеть музыкальными звуками и создать свои первые инструменты. Имея такой интерес, книжки с теорией музыки проглатываются, как захватывающие детективные романы.