Гитарная социальная сеть
Друзья, сегодня сегодня было второе занятие "Цеха". Надо сказать, что это был очередной "мозговзрыв", очередной пучок информации, о которой я раньше не знал и которая крайне полезна для меня как для человека, продвигающего преподавание гитары онлайн.
Сегодня пол дня прошло в подготовке промовидео и лендинга для создания "Стрелочки". (Бизнес - простая формула. Стрелочка - > Кружочек - > Квадратик). Подготовка видео включала в себя проработку разделов, подготовку текста, и, собственно, запись с заучиванием. Текст произносил частями. Буду делать монтаж со вставками других материалов в видео.
Работа над лендингом ведется с помощью внешних сервисов. Завтра все подробности.
Сегодня я много работал, преподавал. Так уж случилось, что большую часть своего времени я изо дня в день отдаю гитарной педагогике. С утра и до вечера у меня были ученики. Но что же на счет нашего плана "Кинжал"?
Если говорить о конечной финансовой цели этого плана, я не продвинулся по факту вперед. Хотя сделаны предпосылки для, надеюсь, дальнейшего движения. Сделан видео ответ по этюду №7 Дмитрия Григорьева.
Сегодня у меня была только музыка и ещё кое-что. Сейчас об этом расскажу. Я уже получил сообщение относительно того, что вот-вот не уложусь по времени, вот-вот заплачу цену своего слова. Но у меня, оказалось, из-за разницы во времени ещё есть в запасе 20 минут, которые я и использую для дела.
Сейчас читаю книгу Малкольма Гладуэлла "Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего". Это просто паразительно, к какому выводу не без оснований приходит автор. Проводились даже специальные исследования в высшей школе музыки Берлина, в котором собрали всех скрипачей ВУЗа, разделили на три группы по степени успеваемости и "одаренности" как скрипачей-исполнителей. Далее им задали вопрос сколько часов они занимались на скрипке примерно с того момента, как они впервые взяли в руки инструмент и до настоящего момента...
Дорогой друг. Позвольте представить мое начинание, которое несомненно может быть полезно тем, кто подумывает сделать что-то подобное.
Я организую онлайн школу игры на гитаре и в серии ежедневных постов берусь рассказать о всех пройденных ежедневных шагах. В том числе и о том, как я к этому решение пришел и что меня вдохновляет и подталкивает действовать.
ЦЕНА СЛОВА!
Никого "Астурией" Исаака Альбениса (второе название этой пьесы "Легенда") особо не удивишь. Можно, конечно, особо "выпендриться" интерпретацией и сделать что-то наподобие исполнения Дезидерио. Практика показывает, что не все это могут оценить. Но речь не об этом. Хорошее исполнение - уже большая польза.
Дорогие читатели моего блога. Вот уже в который раз я хочу поделиться очередной своей записью. А также расскажу зачем я это так назойливо делаю.
Итак, запись.
Это пьеса в переложении для гитары все того же Михаэля Лангера. Он наперекладывал тонны музыки, а его сборники продаются во многих музыкальных магазинах. Эти тонны автор по большей части посвятил музыке популярной. Думаю, не стоит объяснять элементарные выгоды такого подхода.
Любое музыкальное произведение, а в том числе и этюд - это не только музыкальное сочинение для развития техники исполнительского аппарата. Это ещё один повод для развития головы!..
Давно хотел записать на видео то, что разучиваем и играем с моими учениками. И, наверное, долго бы откладывал в тот самый долгий ящик. Но эта музыка оказалась такой "липкой", что прилипла и просто потребовала незамедлительной записи. Порой так бывает с красивым сочинением.
