Я ему отказал...

Сегодня я был очень строгим учителем.

Строгим, но справедливым. Наверное...

Я пытаюсь возобновить репетиции детского гитарного оркестра, который некоторое время назад "собирался" под моим руководством в одной из муз.школ где я преподаю. Дело, надо сказать, немного буксует. Речь о том, что не получается собрать много хороших учеников сразу вместе, а по моей задумке надо сделать именно так. Ведь впереди, кроме всего, планируются и кое-какие концерты, да-да! И хочется "выглядеть" очень достойно.

Так вот сегодня я попросил одного моего очень хорошего юного гитариста не посещать ближайшую оркестровую репетицию. Дело в том, что он не сделал домашнее задание, которое связано с игрой в этом самом оркестре и о выполенении которого мы говорили как фактор приглашения в оркестр.

И все вроде бы справедливо. Договорились - невыполнено - отказ. Но его глаза... У ученика почти накатились слёзы на глаза. А у меня уже есть горький "слезный" опыт учеников во время моих уроков.

В этом месте хочется пошутить (без отношения к делу). Нет, я не злопамятный. Но я простой злой и у меня хорошая память!

Слезная туча зависла просто на волоске, но я настаивал на своем. 

Варианта развития этих событий как правило два: ученик подготовится к следующему уроку на отлично, с радостью все сыграет как надо и будет принят на репетиции оркестра (какая честь, заметьте!). А вот второй вариант (ау-ау) - не такой лучезарный. Ученик может отказаться от занятий на гитаре вовсе.

Вот и где же тут правда? Где правильное решение?

Мне представляется, что тон и подача отказа имеет большое значение для восприятия учеником и как следствие для развития дальнейших событий. Конечно же, мои мотивы носят самый положительный характер, а именно - создать хороший оркестр и научить ученика играть на гитаре. И вроде бы все хорошо. Но вот какая мысль посетила меня не так давно. Что же этот мой мотив значит для ученика?..

Не всех учеников надо учить играть на гитаре с полной отдачей.

Не всем из них это просто надо, притом даже тогда, когда ученикам или их родителям этого очень хочется и кажется, что надо. Ученики и родители порой не знают, на какой шаг они идут... Да, им представляется, что они делают что-то хорошее, реализуя мечту стоять на сцене как их кумиры. Но чего это порой стоит для них самих они даже не догадываются.

Но это уже тема другой истории..

* * *

В этой же могу добавить про оркестр. Как только получу согласие от родителей учеников на публикацию видео в интернете, с удовольствием "покажу" его в блоге.