Нескучные упражнения для самых юных гитаристов

Все знают о пользе упражнений для развития техники. Но как приучить упражняться детей? Ведь занятия техникой обычно не приносят удовольствия.

 

И в первую очередь это касается самых юных гитаристов. Их технику нужно развивать не простыми механическими движениями, а ещё и превратить процесс в занимательное занятие.

Как же это сделать?

 

Правы те, кто умело заинтересовывают ребенка в обход "прямому давлению". И если найти поистине правильный подход, то заставлять делать даже самые рутинные упражнения не придется. Ребенок сам проявит инициативу.

 

Я хочу поделиться собственным опытом подобных упражнений. Надеюсь, что оно заинтересует и Ваших детей или учеников.

 

1. Сперва нужно определиться над каким техническим элементом предстоит работать.

 

2. Анализируем движения на предмет похожести на животных или явления природы. С чем можно ассоциировать движения исполнителя во время работы над этим видом техники.

 

3. Важным пунктом является придумывание оригинального и увлекающего ребенка названия упражнения. В этом пункте очень важен отклик ребенка, его желание повторить движения за вами.

 

И вот, пожалуйста, парочка моих практических примеров подобных "нескучных упражнений"

 

Цель: научить ученика извлекать звук большим пальцем ("p"), проводя по всем струнам a-la арпеджиато. 

Объясняю ученику, что струны на гитаре (или сама гитара) это котик. Предлагаю его погладить подушечкой большого пальца правой руки, движением от 6 к 1 струне. Ни один ребенок пока не отказывался от такого удовольствия.

"Послушай, как кот мурлычит. Ему нравится, когда его гладят."

 

Цель: научиться одновременно ставить пальчики ima на 3, 2 и 1 струны. 

Предлагаю ребёнку построить Снеговичка.

Пальчик а - это первый снежный ком (ножки). Его ставим на струну первую.

Пальчик m - второй снежный ком (туловище). Его поставим на 2 струну.

Пальчик i - третий снежный ком (голова Снеговичка). Его ставим на 3 струну.

Вот и готов наш Снеговичок!

 

Надеюсь, что и "Ласковый котик" и "Снеговичок" найдет отклик у Ваших юных гитаристов.

Конечно же, этих примеров недостаточно для формирования полноценного урока. Ведь каждый урок состоит из множества подобных игр и упражнений. В будущем я расскажу и о других своих наработках.

 

А Вас прошу написать, какие животные или явления вызывают интерес у Ваших деток. Возможно, на некоторые из них у меня уже имеются "нескучные упражнения".

 

Материал подготовила преподаватель гитары города Сочи Мария Бородина

 

Если Вам интересна тема обучения самых юных гитаристов, используйте хештег #музыкантспеленок